Gudrun Gauda und André Zirnsak
Wege aus dem Labyrinth
Figurenspiel mit autistischen Kindern
Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2014
ISBN: 978-3-7322-9621-7
Dieses Buch richtet sich an alle Eltern, Therapeut(inn)en,
Erzieher(innen), Lehrer(innen) und alle anderen Menschen, die Kinder und
Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen besser verstehen wollen und
einen Zugang zu deren Gefühlsleben suchen. Das Therapeutische Figurenspiel
erlaubt es, die Lebenswirklichkeiten von autistischen Menschen bildhafter, konkreter
und eindrücklicher zu erleben und ein Stück weit in ihre außergewöhnlichen
Erlebniswelten einzutreten. Mit dem Angebot eines strukturierten Spiels kann es
gelingen, das Leiden an der Einsamkeit und dem Nicht-verstanden-Werden zu bewältigen
und erste Schritte aus dem inneren Labyrinth heraus und auf andere Menschen hin zu wagen.
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Auch als ebook erhältlich!
Gudrun Gauda (Hg.)
Therapeutisches Puppenspiel in der Gruppenarbeit
Berichte aus der Praxis
Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2010
ISBN: 978-3-8391-2315-7
Praktiker aus elf sehr unterschiedlichen Arbeitsbereichen berichten hier
über ihre Erfahrungen, therapeutisches Puppenspiel in Gruppen
anzubieten. Da das Methodeninventar des therapeutischen Puppenspiels
in der Einzelarbeit entwickelt wurde, wird hier Neuland erschlossen und
wertvolle praktische Erfahrungen werden vermittelt. Von der Arbeit in
der Erwachsenenpsychiatrie über die Justizvollzugsanstalt bis hin zur
ergotherapeutischen Praxis und dem schulischen Bereich werden
Modelle entworfen, wie die besonderen Anforderungen der
Gruppenpsychotherapie mit der Methode des Puppenspiels verknüpft
werden können.
Die Adressaten
Alle, die in ihrem Umfeld vor der Herausforderung stehen, mit Gruppen
präventiv oder therapeutisch zu arbeiten und den spielerischen Umgang
mit Figuren nutzen wollen. Lehrkräfte, die vor der Aufgabe stehen
„schwierige“ Schulklassen zu betreuen oder präventiv - aufklärerische
Arbeit mit Kindern zu leisten. Heil- und Ergotherapeuten und
-therapeutinnen, die Gruppenarbeit als sinnvollen Übergang bei der
Entlassung aus der Einzeltherapie betrachten; Psychotherapeuten und
-therapeutinnen, die mit besonders belasteten Menschengruppen
arbeiten sowie Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen in
Tagesgruppen oder Heimen.
Gudrun Gauda
Traumatherapie und Puppenspiel
Wie Dornröschen sich selbst erlöste
Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2008
ISBN: 978-3-8370-7283-9
Anhand der Fallgeschichte eines schwer traumatisierten Kindes wird der idealtypische Verlauf einer erfolgreichen Traumatherapie aufgezeigt. Dabei wird der besondere Stellenwert des therapeutischen Puppenspiels in dieser Arbeit deutlich gemacht und der Unterschied zur Puppenspieltherapie mit nicht traumatisierten Kindern betont. Da alle an der Therapie Beteiligten eine eigene Stimme bekommen, wird der Prozess besonders lebendig und anschaulich.
Die Adressaten
Praktiker aller Arbeitsbereiche, in denen der Umgang mit schwer traumatisierten Kindern besondere Feinfühligkeit verlangt. (Kinderpsychotherapie, Kindergarten, Heim, Schule, Sonderpädagogik) Unentbehrlich für alle Puppenspieltherapeuten.
Gudrun Gauda
Theorie und Praxis des therapeutischen Puppenspiels
Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2007
ISBN: 978-3-8334-9881-7
Vollständig überarbeite Neuauflage. Theorie und Praxis, wie der Titel sagt. Viele Abbildungen, tlw. auch in Farbe, und Fallbeispiele.
Umfasst den gesamten derzeitigen Stand der Disskussion.
Gudrun Gauda (Hg.)
Puppen- und Maskenspiel in der Therapie
Aus der Arbeit der Deutschen Gesellschaft für therapeutisches Puppenspiel e.V.
Puppen und Masken, Frankfurt am Main 2004
Zehn Therapeuten setzen sich mit ihrer Arbeit - dem Figuren- und Maskenspiel - aus theoretischer und praktischer Sicht auseinander.
Zum Beispiel: Erfahrungen aus der sprachheiltherapeutischen Arbeit, der Maskenarbeit, der Traumabewältigung, dem basalen Theater uvm.
Gudrun Gauda
Theorie und Praxis des therapeutischen Puppenspiels
Lebendige Psychologie C. G. Jungs
Verlag modernes lernen, Dortmund 2001
Theorie und Praxis, wie der Titel sagt. Viele Abbildungen und Fallbeispiele.
Umfasst den gesamten derzeitigen Stand der Disskussion.
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Käthy Wüthrich & Gudrun Gauda
Botschaften der Kinderseele
Puppenspiel als Schlüssel zum Verständnis unserer Kinder
Kösel Verlag, München 1990
Neben dem Spiel mit Puppen wird die Bedeutung des Herstellens einer eigenen Figur hervorgehoben. Die Theorie folgt der Idee C. G. Jungs. Der Therapeut spielt mit dem Kind und interpretiert nicht. Viele Fotos und Fallbeschreibungen.
Ein Buch, besonders geeignet für Einsteiger und für Eltern.
zum Herunterladen:
Grundlegende Gedanken zum therapeutischen Puppenspiel (pdf-Datei, ca. 104 KB)
Therapeutisches Puppenspiel in der Praxis (pdf-Datei, ca. 40 KB)
Therapeutic Puppet Play (english version / pdf-file, ca. 64 KB)
NEU:
Entwicklungspsychologische Herausforderungen im Alter (pdf-Datei, ca. 86 KB)
Bindungsstörungen und deren Behandlung (pdf-Datei, ca. 115 KB)
Zeitschriftenartikel:
Die Bedeutung des Puppenspiels in der Elementarpädagogik. In: Krenz, A. (Hrg.): Handbuch für Erzieherinnen in Krippe, Kindergarten, Kita und Hort, München 2011, 62. Ausgabe, Teil 6/38
Arbeiten mit dem therapeutischen Puppenspiel In: Das andere Theater, Nr. 74, 2010, S. 10 – 13 (Schwerpunktheft der UNIMA: Die Wirkung der Puppe)
Erfahrungen über das Arbeiten mit dem therapeutischen Puppenspiel in einer Kindergruppe. In: FIGURA, Nr. 62, 2009, S. 28-30
Thema Therapeutisches Puppenspiel. Eine sehr persönliche Bestandsaufnahme zur gegenwärtigen Situation. In: Puppen, Menschen und Objekte. Theaterzeitschrift der VDP, Nr. 99, 2008/2, S. 31&32
Therapeutisches Puppenspiel in der ergotherapeutischen Praxis. Symbolspiel in der Gruppe. In: praxis ergotherapie 6/2008, S. 362-368
Tod und Trauer im Therapeutischen Puppenspiel. In: Puppen, Menschen & Objekte. Theaterzeitschrift des VDP, Nr. 92, 2005/1 S. 34 - 36
Therapeutisches Puppenspiel - Geschichten aus der Praxis. In: Ergotherapie und Rehabilitation, 6/2003, S. 13 - 21
Das Trauma des Holocaust bei jüdischen Kindern der dritten und vierten Generation. In: Rundbrief der deutschen Gesellschaft für therapeutisches Puppenspiel, 2001, 22 - 28
In erweiterter Form auch in: Gauda, Gudrun (HG.): Puppen- und Maskenspiel in der Therapie. Frankfurt, 2004, S. 92 - 111
Therapeutisches Puppenspiel - eine alte, neue Therapiemethode. In: therapie kreativ, März 2001, S. 3 - 23
Therapeutisches Puppenspiel. In: L.O.G.O.S. Interdisziplinär, Nr. 4, Nov. 2000, S. 285 - 286
Die Verwendung neuzeitlicher Symbole im therapeutischen Puppenspiel als Spiegel gesellschaftlichen Wandels. In: Hampe, R.; Ritschl, D. & Waser, Gauda (HG.), Kunst, Gestaltung und Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Bremen, Universitätsverlag, 1999, 251 - 261
Therapeutisches Puppenspiel - eine Antwort auf eine Antwort, Figura, 21, 1998, 30 - 31
Der Übergang zur Elternschaft: Die Entwicklung der Mutter- und Vateridentität. In: Keller, H. (HG.), Handbuch der Kleindkindforschung, zweite überarbeitete Auflage, Bern: Huber Verlag, 1997, 415 - 439
erstmals: Heidelberg: Springer, 1989, 349 - 368
Großstadtkinder und ihre Symbole, Figura, 17, 1997, 30 - 32.
Gekürzte Fassung des Vortrags auf dem FIGURA-Theaterfestival in Baden (Schweiz), 5.-8.9.1996
Blickkontaktvermeidung in den ersten Lebensmonaten und Elternidentität. Ursachen, Folgen, Prävention. In: Petzold, H. (HG.), Die Kraft liebevoller Blicke. Psychotherapie und Babyforschung, Band 2, Paderborn: Junfermann, 1995, 75-91